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El proceso preventivo se inicia desde la
educación y debe contar con el apoyo
de los docentes, directores, estudiantes y la familia.
El consumo de
drogas entre los y las estudiantes es una realidad que se puede prevenir: el
Ministerio de Educación propone abordar la prevención del consumo de drogas
desde una orientación integral y sistémica, cuyas acciones contemplen los
distintos ámbitos en que se desenvuelve la vida de los y las estudiantes,
fomentando la participación de los directores, docentes, estudiantes y la
familia. En este sentido, se propone
incentivar a la comunidad escolar a conocer a cada miembro de su comunidad,
compartir espacios comunes y lograr una participación más activa y comprometida
en mejorar la calidad de la educación de todos los niños, niñas y jóvenes de
nuestro país.
La escuela y su rol
protector
Las escuelas y
liceos son uno de los principales agentes de socialización, junto con la
familia y el grupo de pares, y es en estos espacios donde se continúa este
proceso iniciado en la familia, ya sea reforzando actitudes generadas en ella
o modificándolas en aquellos casos que sea necesario.
Educación y
prevención
En relación al
currículum nacional, los establecimientos educacionales pueden alcanzar
ciertos aprendizajes esperados, abordando desde temáticas emergentes, como:
prevención del embarazado adolescente, convivencia escolar, cuidado del medio
ambiente, seguridad escolar, autocuidado, participación ciudadana y la
prevención del consumo de drogas.
Estos aprendizajes son:
·
Autoconocimiento y desarrollo
personal.
·
Desarrollo de imagen personal
positiva y la autoestima.
·
Desarrollar habilidades sociales
tales como: la comunicación, el liderazgo, la asertividad, la toma de
decisiones.
·
Manejar información veraz y
actualizada.
·
Revisar valores y actitudes que
transmiten los demás.
·
Mantener una actitud crítica frente
al discurso social vigente sobre temas emergentes, y revisar sus propios
mitos y creencias.
·
Desarrollar habilidades para la
construcción de un proyecto de vida.
La familia y la
escuela
Como padres, madres
y apoderados/as, muchas veces sentimos la preocupación de que nuestros
hijos/as se inicien en el consumo de alcohol y otras drogas. Esta preocupación es real, dado que
cotidianamente obtenemos información de los medios de comunicación o de
nuestro entorno cercano con respecto al consumo de drogas entre niños,
niñas y jóvenes. Para prevenir el
consumo de drogas entre sus hijos e hijas, las familias deben:
·
Mantener la comunicación con sus
hijos e hijas, fomentando que ellos cuenten lo que piensan y lo que les
sucede.
·
Saber y controlar con quiénes se
reúnen sus hijos e hijas, conocer a sus amistades.
·
Controlar los horarios de llegada y
salida, sin olvidar que progresivamente deben ir adquiriendo mayor autonomía.
·
Cuidar la alimentación de sus hijos e
hijas, privilegiando alimentos saludables.
·
Fomentar el deporte y la recreación
al aire libre de sus hijos e hijas, lo que idealmente debería practicar toda
la familia.
¿Por qué prevenir
en la escuela?
Objetivos de la prevención en el ámbito escolar.
Las acciones
preventivas que se desarrollan en el ámbito escolar deben cumplir los
siguientes objetivos:
·
Promover estilos de vida y entornos
educativos saludables.
·
Desarrollar actitudes, valores y
habilidades en los estudiantes, de tal forma que cuenten con herramientas y
capacidades para enfrentar la vida sin necesidad del uso de drogas.
·
Fortalecer vínculos en la comunidad
educativa.
·
Detectar e intervenir tempranamente
frente al consumo de drogas.
·
Desarrollar actitudes, valores y
competencias con los docentes para asumir un rol activo en la prevención del
consumo de drogas.
·
Sensibilizar a la familia a asumir un
rol activo en la prevención con los hijos/as.
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lunes, 19 de agosto de 2013
PREVENCIÓN DE DROGADICCIÓN ESCOLAR
PREVENCIÓN DE DROGADICCIÓN ESCOLAR
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El proceso preventivo se inicia desde la
educación y debe contar con el apoyo
de los docentes, directores, estudiantes y la familia.
El consumo de
drogas entre los y las estudiantes es una realidad que se puede prevenir: el
Ministerio de Educación propone abordar la prevención del consumo de drogas
desde una orientación integral y sistémica, cuyas acciones contemplen los
distintos ámbitos en que se desenvuelve la vida de los y las estudiantes,
fomentando la participación de los directores, docentes, estudiantes y la
familia. En este sentido, se propone
incentivar a la comunidad escolar a conocer a cada miembro de su comunidad,
compartir espacios comunes y lograr una participación más activa y comprometida
en mejorar la calidad de la educación de todos los niños, niñas y jóvenes de
nuestro país.
La escuela y su rol
protector
Las escuelas y
liceos son uno de los principales agentes de socialización, junto con la
familia y el grupo de pares, y es en estos espacios donde se continúa este
proceso iniciado en la familia, ya sea reforzando actitudes generadas en ella
o modificándolas en aquellos casos que sea necesario.
Educación y
prevención
En relación al
currículum nacional, los establecimientos educacionales pueden alcanzar
ciertos aprendizajes esperados, abordando desde temáticas emergentes, como:
prevención del embarazado adolescente, convivencia escolar, cuidado del medio
ambiente, seguridad escolar, autocuidado, participación ciudadana y la
prevención del consumo de drogas.
Estos aprendizajes son:
·
Autoconocimiento y desarrollo
personal.
·
Desarrollo de imagen personal
positiva y la autoestima.
·
Desarrollar habilidades sociales
tales como: la comunicación, el liderazgo, la asertividad, la toma de
decisiones.
·
Manejar información veraz y
actualizada.
·
Revisar valores y actitudes que
transmiten los demás.
·
Mantener una actitud crítica frente
al discurso social vigente sobre temas emergentes, y revisar sus propios
mitos y creencias.
·
Desarrollar habilidades para la
construcción de un proyecto de vida.
La familia y la
escuela
Como padres, madres
y apoderados/as, muchas veces sentimos la preocupación de que nuestros
hijos/as se inicien en el consumo de alcohol y otras drogas. Esta preocupación es real, dado que
cotidianamente obtenemos información de los medios de comunicación o de
nuestro entorno cercano con respecto al consumo de drogas entre niños,
niñas y jóvenes. Para prevenir el
consumo de drogas entre sus hijos e hijas, las familias deben:
·
Mantener la comunicación con sus
hijos e hijas, fomentando que ellos cuenten lo que piensan y lo que les
sucede.
·
Saber y controlar con quiénes se
reúnen sus hijos e hijas, conocer a sus amistades.
·
Controlar los horarios de llegada y
salida, sin olvidar que progresivamente deben ir adquiriendo mayor autonomía.
·
Cuidar la alimentación de sus hijos e
hijas, privilegiando alimentos saludables.
·
Fomentar el deporte y la recreación
al aire libre de sus hijos e hijas, lo que idealmente debería practicar toda
la familia.
¿Por qué prevenir
en la escuela?
Objetivos de la prevención en el ámbito escolar.
Las acciones
preventivas que se desarrollan en el ámbito escolar deben cumplir los
siguientes objetivos:
·
Promover estilos de vida y entornos
educativos saludables.
·
Desarrollar actitudes, valores y
habilidades en los estudiantes, de tal forma que cuenten con herramientas y
capacidades para enfrentar la vida sin necesidad del uso de drogas.
·
Fortalecer vínculos en la comunidad
educativa.
·
Detectar e intervenir tempranamente
frente al consumo de drogas.
·
Desarrollar actitudes, valores y
competencias con los docentes para asumir un rol activo en la prevención del
consumo de drogas.
·
Sensibilizar a la familia a asumir un
rol activo en la prevención con los hijos/as.
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lunes, 12 de agosto de 2013
importancia de la web 3 en educacion
IMPORTANCIA DE LA
WED 3.0 EN LA EDUCACION
Antes de hablar de la importancia de la web 3.0 en la educación
superior debemos definirla.
El termino se acuño en 2001 en un artículo científico escrito por
American Boauthored Berners-Lee en el
que se describía el término como lugar en el cual las máquinas pueden leer
páginas Web con la misma facilidad con la que los humanos lo hacemos.
Otros de los términos que se han utilizado para definir la Web 3.0 hacen
referencia a la transformación de la Web en una base de datos, un movimiento
hacia la fabricación de contenido accesible para múltiples buscadores, la
influencia de la Inteligencia Artificial, la Web Semántica o la Web
geoespacial.
Web 3.0 es una expresión que se utiliza para describir la evolución del
uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas
entre los que se incluyen la transformación de la red en una base de datos.
La expresión es utilizada por los mercados para promocionar las
mejoras respecto a la Web 2.0. Esta expresión Web 3.0 apareció por primera vez
en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a
tecnologías como AJAX.
Actualmente
existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál sea
la definición más adecuada.
La Web 3.0 es un término que no termina
de tener un significado ya que varios expertos han intentado dar
definiciones que no concuerdan o encajan la una con la otra.
La web 3.0 es importante para la educación superior ya que a través
de esta se agiliza mucho el trabajo de los estudiantes y no solo de
estos, si no de los profesores, aparte que se les facilita el manejo de
conocimientos ya que no tienen que manejar esos grandes volúmenes
en las bibliotecas, o a la hora de almacenar la información
en la memoria del ser humano.
por este medio se maneja muchísima información que si bien es
cierto en muchas ocasiones puede ser información basura pero en otros casos
puede ser de mucha ayuda, Es cierto que la web 3.0 facilita la vida
pero hay que ser selectivo a la hora de manejar la información que en ella
aparece.
En la educación superior es de mucha ayuda ya que a
través de ella se manejan las aulas virtuales, las carreras a distancia, o los
cursos virtuales, en los foros educativos que son de mucha ayuda a
la hora de intercambiar información sobre un tema, o realizar un debate
virtual, personas que no pueden asistir diariamente a un salón de clases.
En las bibliotecas virtuales para las personas que no tienen tiempo de
desplazarse a hasta una biblioteca normal y emplear su tiempo en
búsquedas de grandes libros
Podemos concluir que si bien es
cierto que la web facilita la vida, hay que saberla usar y depurar la
información basura y solo usar la información que es relevante y de fuente
confiable que nos brinde un conocimiento sólido y veraz.
miércoles, 19 de junio de 2013
lunes, 10 de junio de 2013
RESPETO
SIGNIFICA VALORAR A LOS DEMAS, ACATAR SU AUTORIDAD Y CONSIDERAR SU DIGNIDAD. EL RESPETO SE ACOGE SIEMPRE A LA VERDAD; NO TOLERA BAJO NINGUNA CIRCUNSTANCIA LA MENTIRA Y REPUGNA LA CALUMNIA Y EL ENGAÑO”
El respeto exige un trato amable y cortés; el respeto es la esencia de las relaciones humanas, de la vida en comunidad, del trabajo en equipo, de la vida conyugal, de cualquier relación interpersonal. El respeto es garantía absoluta de transparencia.
El respeto consiste en el reconocimiento de los intereses y sentimientos del otro en una relación. Aunque el término se usa comúnmente en el ámbito de las relaciones interpersonales, también aplica a las relaciones entre grupos de personas, entre países y organizaciones de diversa índole.
El respeto consiste en el reconocimiento de los intereses y sentimientos del otro en una relación. Aunque el término se usa comúnmente en el ámbito de las relaciones interpersonales, también aplica a las relaciones entre grupos de personas, entre países y organizaciones de diversa índole.
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